Jeu de dominos avec des mots scindés en deux contenant la lettre « g » et ses différents sons ([g] ou [ʒ]), ainsi que le graphème « gn » (son [ɲ])., le but étant de reformer les mots à partir des deux moitiés.
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Variante de ce jeu de dominos, mais avec les mots coupés en deux à la place des illustrations.
Note : Cette ressource a été publiée dans l’Hepicerie avant 2012. Son auteur y avait autorisé sa publication, mais sans définir de licence ou préciser s’il autorisait sa rediffusion ailleurs que sur le site Hepicerie.com. Elle est donc mise à disposition avec la mention « Tous droits réservés », ce qui signifie qu’elle ne peut être republiée ailleurs sans l’accord préalable de son auteur.
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| Auteur de la ressource | Lara Oberson |
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![Dominos des sons de la lettre g ([g], [ʒ] et [ɲ])](https://hepicerie.com/wp-content/uploads/2025/03/Dominos-sons-lettre-g-300x300.png)
Jeu de dominos avec des mots contenant la lettre « g » et ses différents sons ([g] ou [ʒ]), ainsi que le graphème « gn » (son [ɲ]). Il y a 23 pièces de dominos en tout à découper, le but étant d’associer les mots à leur image correspondante.
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![Fiche d'activité sur le son [v]](https://hepicerie.com/wp-content/uploads/2025/03/Fiche-son-v-et-f-300x300.png)
Fiche d’activité pour s’approprier le phonème [v]. L’élève doit d’abord le distinguer du son [f] en reliant correctement des mots à leur son, puis cocher des pastilles pour indiquer où il entend le son [v] dans chaque mot.
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![Fiche sur le son [p] : Application](https://hepicerie.com/wp-content/uploads/2025/02/Le-son-p-Application-300x300.png)
Fiche d’activité avec deux exercices sur le son [p] : j’entends / j’entends pas + j’entends au début, à l’intérieur ou à la fin du mot le son [p].
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Dans cette fiche d’activité, l’élève doit compléter un texte à trous pour correctement orthographier le son [ɑ̃] (“en”) en choisissant parmi les graphèmes “en”, “an”, “em” ou “am”. Le texte raconte l’histoire de Vincent, un géant timide.
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