Document écrit
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Maternelle 4-6 ans36 ressources
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Primaire 6-8 ans107 ressources
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Primaire 8-10 ans86 ressources
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Primaire 10-12 ans83 ressources
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Secondaire 12-15 ans61 ressources
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Enseignement spécialisé6 ressources
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Inclassables3 ressources
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Introduction aux dialogues avec Blanche-Neige
Expression écriteUn mini dossier de 5 pages avec des exercices servant d’introduction aux dialogues, basé sur le conte de Blanche-Neige. L’élève observe un extrait du conte, répond à des questions et identifie les éléments du dialogue puis invente lui-même un dialogue.
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Labyrinthe et suites de petites additions
Calculs et opérationsFiche d’activité avec deux exercices d’additions : un labyrinthe et des suites numériques à compléter.
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Labyrinthe et suites de petites soustractions
Calculs et opérationsFiche d’activité avec deux exercices de soustractions : un labyrinthe et des suites numériques à compléter.
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Petite comptine sur le thème de la pomme qui peut se chanter sur l’air de « Ah ! vous dirais-je maman ». Les illustrations incluses peuvent être utilisées pour des exercices d’apprentissage de la comptine ou pour accompagner la récitation et le chant.
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Les petits maux de l’hiver (fiche théorique)
Découvrir le mondeFiche avec texte explicatif sur les maladies hivernales et des conseils pour rester en bonne santé. L’élève découvre pourquoi on tombe plus souvent malade en hiver, ce qu’est un rhume et comment se protéger efficacement contre les infections. L’élève peut compléter par des dessins.
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Dominos des fruits et légumes
Apprentissage de la lectureJeu de 24 pièces de dominos à découper sur le thème des fruits et légumes, le principe étant d’associer à chaque fois l’image au mot correspondant, par exemple dans une activité de lecture globale.
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Fiche sur le son [u] (« ou »)
Apprentissage de la lectureFiche d’activité pour s’approprier le phonème [u] (son « ou ») avec un exercice de reconnaissance du son. L’élève doit entourer les dessins où il entend le son « ou ».
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Fiche d’activité sur le son [v] et la lettre V
Apprentissage de la lectureFiche d’activité pour s’approprier le phonème [v] avec trois exercices sur la reconnaissance du son [v] et de la lettre « V ». L’élève colorie, souligne et entoure en fonction de ce qu’il entend et voit.
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Qu’est-ce qu’un fruit ?
BiologieFiche avec un texte à trous à compléter visant à établir une définition scientifique du fruit. Elle aborde aussi la formation du fruit, la graine et la fleur, avec deux schémas l’accompagnant. Corrigé disponible.
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