Primaire 8-10 ans
Élémentaire (CE2-CM1) · Primaire (5H-6H) · Primaire (3e-4e) · Primaire (3e-4e) …
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Français43 ressources
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Français FLE25 ressources
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Langues étrangères13 ressources
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Mathématiques4 ressources
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Sciences de la nature10 ressources
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Technologie
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Histoire1 ressource
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Géographie2 ressources
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Société et Économie
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Éducation artistique3 ressources
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Éducation physique et sportive4 ressources
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Éducation morale et civique
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Religions
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Informatique
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Éducation aux médias
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Éducation à la santé1 ressource
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Éducation à l’environnement
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Éducation routière
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Éducation sexuelle
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Divers5 ressources
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Mots mêlés sur le thème Pâques
Apprentissage de la lecture
Une grille de mots mêlés (mots cachés / mots mélangés) sur le thème de Pâques. L’élève doit retrouver les mots « Œuf », « Cloche », « Poule », « Lapin », « Chocolat » et « Ruban » dans la grille et les entourer.
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Fiche – Identifier des textes de type narratif
Expression écrite
Une fiche d’activité proposant 10 courts extraits de textes variés. L’élève doit entourer ceux qui relèvent du type narratif.
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Schéma narratif (texte, exercice et théorie)
Expression écrite
Un exemple de texte narratif accompagné d’un exercice avec quelques questions sur le récit. S’ensuit une brève explication théorique sur les cinq parties du schéma narratif : situation initiale ; complication (élément perturbateur) ; action (péripéties) ; résolution (dénouement) ; situation finale.
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3 questionnaires prêts à l’emploi sur le roman « Enquête à l’école – Superman contre CE2 » aux éditions Rageot (8-10 ans) avec des exercices de compréhension du texte. Le premier porte sur l’ensemble du livre, le second sur les pages 60 à 92, le troisième sur les pages 93 à 127.
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Évaluation sur la carte géographique
Géographie
Évaluation de 3 pages sur la carte géographique pouvant aussi être utilisée comme activité d’apprentissage. Comprend 6 exercices sur les types de cartes, les éléments cartographiques (échelle, plan, signes, couleurs), les représentations du territoire, l’identification de symboles cartographiques et l’interprétation d’une échelle.
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Évaluation sur articles définis et indéfinis, lettre, dates, saisons…
Élémentaire A1-A2
Évaluation créée en lien avec la leçon 2 de la méthode d’allemand « Tamburin » (5P) mais utilisable à d’autres fins. Contient des exercices sur les articles définis (der, die, das) et indéfinis (ein, eine…), la rédaction d’une lettre, les dates et saisons, etc.
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Évaluation créée en lien avec la leçon 2A de la méthode d’allemand « Tamburin » (5P) mais utilisable à d’autres fins. Elle contient des exercices sur l’emploi de « am / um / im », les articles indéfinis (« ein / eine / einen »), les mois et les saisons.
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Articles indéfinis, verbes « wünschen/möchten/können » et prépositions
Élémentaire A1-A2
Exercices sur l’emploi des articles indéfinis (« ein », « eine », « einen »…), les verbes « wünschen », « möchten » et « können » , et les prépositions temporelles « um », « am » et « im ». Initialement créée comme révision des leçons 1B, 1C et 2A de la méthode d’allemand Tamburin (5P).
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Évaluation sur les articles et pronoms, nombres, heures, etc.
Élémentaire A1-A2
Évaluation créée en lien avec la leçon 1 de la méthode d’allemand « Tamburin » (5P) mais utilisable à d’autres fins. Elle contient des exercices sur les articles définis (der, die, das), les pronoms personnels (er, sie, es), les nombres et les heures, la conjugaison du verbe « sagen », etc.
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