Éducation physique et sportive
Ressources pédagogiques pour l’éducation physique et l’enseignement du sport à l’école primaire (8 à 10 ans).
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5 postes pour introduire le jonglage
Éducation physique et sportive
5 postes pour approcher ou introduire le jonglage avec des exercices ludiques sur la coordination motrice, l’anticipation et la gestion simultanée de plusieurs objets. Les élèves manipulent balles, ballons ou foulards.
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5 postes de handball
Éducation physique et sportive
5 affiches de postes avec des exercices d’entrainement autour du handball : passes avec et sans rebond, rattrapages à 1 ou 2 mains, tirs cadrés avec élan, avec saut, et visée dans les 4 angles du but.
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3 canevas de leçon sur le volley-ball
Éducation physique et sportive
Trois canevas présentant une séquence d’enseignement sur le volley-ball, structurée en trois leçons de 1h30 chacune,. Les phases, les objectifs et les activités sont définies : introduction, passes, manchettes, attaques, etc. Contient parfois quelques termes en allemand.
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Exercices d’équilibre en 8 postes
Agir et s’exprimer avec son corps
Séquence d’EPS sur l’équilibre avec différents exercices organisés en 8 postes à réaliser en une ou deux leçons (ex : traverser un banc, duel d’équilibre, etc.) Une autoévaluation à compléter par l’élève est également mise à disposition.
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Séquence didactique sur le saut en longueur
Éducation physique et sportive
Séquence didactique comprenant 3 leçons sur le thème du saut en longueur, avec des exercices progressifs. Les élèves développent leur coordination, identifient leur pied d’appel, maîtrisent l’élan, la phase d’appel, le vol et la réception.
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Séquence didactique sur le thème de la roulade et « tourner »
Éducation physique et sportive
Séquence didactique d’EPS comprenant 3 leçons sur le thème de la roulade. Contient des exercices pour apprendre à « tourner » à travers des roulades (au sol, avec élan, en hauteur), des rotations avec engins (ballons, cordes, barres) et des phases d’autoévaluation.
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Jeux et exercices pour apprendre à lancer
Agir et s’exprimer avec son corps
Jeux et exercices variés pour développer la précision, la force et la distance du lancer à travers des jeux collectifs et des défis individuels. Les élèves lancent divers objets (balles, sacs de graines, anneaux…) en respectant des consignes adaptées à chaque situation.
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Grille d’évaluation – Roulade avant
Agir et s’exprimer avec son corps
Une proposition d’évaluation et grille d’évaluation de la roulade avant (culbute) basée sur 4 critères / objectifs : bien positionner ses mains, rouler sur la nuque, rester en boule et se relever sans appui.
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