Conjugaison
Ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage de la conjugaison à l’école primaire (8 à 10 ans).
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Jeu du scrabble du passé simple
Conjugaison
Jeu du scrabble modifié pour exercer et réviser le passé simple. Avec un peu de travail, pourrait être adapté à d’autres temps de conjugaison. Contient jetons à découper, plateaux de jeu et règles du scrabble.
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Les terminaisons de l’imparfait
Conjugaison
Tableau présentant les terminaisons génériques de l’imparfait (marques de personne) suivies d’exemples de conjugaison avec les verbes « marcher » et « finir ».
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Tableau de conjugaison des verbes « être », « avoir » et « aller » au futur simple. Le document présente les formes conjuguées pour chaque personne.
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Les terminaisons du futur
Conjugaison
Fiche présentant les terminaisons du futur simple avec l’exemple du verbe « manger ». Le document illustre la formation du futur à partir du radical et des terminaisons spécifiques pour chaque personne.
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Fiche d’activité avec un exercice de conjugaison des verbes « être » et « avoir » au présent, ainsi que des remplacements de groupes nominaux par les pronoms personnels sujets appropriés (il, elle, ils, elles).
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Dominos de conjugaison du présent
Conjugaison
Jeu de dominos sur la conjugaison des verbes au présent en lien avec le thème du voyage et de l’Asie. L’élève associe des pronoms aux formes verbales correctes. Il y a 24 étiquettes en tout. Elles n’incluent que des verbes du 1er groupe (-er), avoir et être.
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Jeu de la roue de conjugaison
Conjugaison
Jeu permettant de réviser la conjugaison à l’oral et à l’écrit. Les élèves tirent au sort une personne, un verbe et un temps, puis conjuguent correctement pour avancer. Possibilité de limiter aux temps connus par les élèves.
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Fiche d’activité avec des exercices sur la conjugaison des verbes au présent à travers un mot croisé. Les élèves conjuguent des verbes comme « être », « avoir », « aller » et des verbes du premier groupe (-er), puis remplissent la grille.
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Jeu des 7 familles pour travailler les verbes « être », « avoir », « aller » et ceux du premier groupe. « Dans la famille du verbe aller, j’aimerais tu vas : v-a-s ! » Et ainsi de suite jusqu’à ce que les joueurs aient recomposé les familles.
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