Orthographe
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Fiche d’activité avec 6 exercices de discrimination des homophones grammaticaux : « à / a / as », « son / sont », « ce / se », « ou / où », « vers / vert / ver » et « ses / ces ». Les élèves doivent compléter des phrases à l’aide du mot juste selon le contexte.
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![Complète avec « an / am » et « en / em » (son [ɑ̃])](https://hepicerie.com/wp-content/uploads/2025/04/Complete-par-an-am-et-em-en-300x300.png)
Complète avec « an / am » et « en / em » (son [ɑ̃])
Apprentissage de la lecture
Fiche d’activité avec deux exercices où l’élève doit compléter les sons « an / am » et « en / em » selon leur contexte. L’élève s’entraîne à identifier les graphies correctes à travers des mots courants.
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3 activités sur des homonymes et mots invariables
Élémentaire A1-A2
3 activités sur les homonymes « à/a/as » ; « et/est » et « on/ont » ainsi que sur l’identification de certains mots invariables. Elles peuvent par exemple être utilisées pour des ateliers, plastifiées ou non.
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Dominos sons lettre g (mots coupés en deux)
Apprentissage de la lecture
Jeu de dominos avec des mots scindés en deux contenant la lettre « g » et ses différents sons ([g] ou [ʒ]), ainsi que le graphème « gn » (son [ɲ])., le but étant de reformer les mots à partir des deux moitiés.
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![Dominos des sons de la lettre g ([g], [ʒ] et [ɲ])](https://hepicerie.com/wp-content/uploads/2025/03/Dominos-sons-lettre-g-300x300.png)
Dominos des sons de la lettre g ([g], [ʒ] et [ɲ])
Apprentissage de la lecture
Jeu de dominos avec des mots contenant la lettre « g » et ses différents sons ([g] ou [ʒ]), ainsi que le graphème « gn » (son [ɲ]). Il y a 23 pièces de dominos en tout à découper, le but étant d’associer les mots à leur image correspondante.
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Jeu de dominos : Terminaisons au féminin
Grammaire
Jeu de dominos pour associer des noms masculins dont la terminaison change de manière identique au féminin. Les élèves doivent poser leurs cartes en faisant correspondre les terminaisons féminines identiques. Inclut 20 dominos à découper + règles.
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Fiche d’activité sur le pluriel des noms composés
Intermédiaire B1-B2
Dans une liste de mots composés écrits au singulier et au pluriel, l’élève identifie ceux correctement écrits au pluriel. S’il voit des erreurs, il doit les corriger.
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Fiche sur les sons « au » et « eau »
Apprentissage de la lecture
Lire et reconnaître graphiquement le son [o] (au et eau). Fiche d’activité sur les sons « au » et « eau ». L’élève les repère dans un texte, associe des mots à des images et les classe dans un tableau.
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Vincent le géant (en, an, em, am)
Apprentissage de l’écriture
Dans cette fiche d’activité, l’élève doit compléter un texte à trous pour correctement orthographier le son [ɑ̃] (“en”) en choisissant parmi les graphèmes “en”, “an”, “em” ou “am”. Le texte raconte l’histoire de Vincent, un géant timide.
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