Primaire 8-10 ans
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Fiche d’activité avec des exercices sur la conjugaison des verbes au présent à travers un mot croisé. Les élèves conjuguent des verbes comme « être », « avoir », « aller » et des verbes du premier groupe (-er), puis remplissent la grille.
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Jeu des 7 familles pour travailler les verbes « être », « avoir », « aller » et ceux du premier groupe. « Dans la famille du verbe aller, j’aimerais tu vas : v-a-s ! » Et ainsi de suite jusqu’à ce que les joueurs aient recomposé les familles.
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Jeu de connaissance sur le panda et conjugaison
Conjugaison
Jeu sur le thème du panda avec des questions de connaissance simples sur le panda ainsi que la conjugaison des verbes (temps à choix, en principe présent). Contient les instructions, un plateau de jeu et les étiquettes de questions à découper.
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Marche à suivre destinée à aider les élèves dans la réalisation d’un panneau (affiche) explicatif sur un sujet donné. À partir de recherches faites par les élèves, ce document leur permet d’élaborer une stratégie en 6 étapes pour produire un panneau puis le présenter.
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Recette de biscômes (pains d’épices)
Apprentissage de la lecture
Recette pour confectionner des biscômes (pains d’épices), idéale comme activité de type “Lire pour agir”, et facile à préparer et réaliser en classe.
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4 petits jeux simples de conjugaison avec leurs règles pour exercer et réviser le présent, l’imparfait et le futur.
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Questionnaire : Les Dinosaures
Histoire
Fiche d’activité sous la forme d’un questionnaire concernant les dinosaures, leur histoire et leur disparition. Livré avec corrigé.
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Jeu sur les vertébrés
Sciences de la nature
Jeu de connaissance sur les vertébrés avec plusieurs séries de questions les concernant. Une série à part (Étoile), comporte quelques questions régionales sur la Suisse et le canton de Fribourg. Vous pouvez soit les modifier ou ne pas les utiliser. Cartes et plan de jeu prêts à être imprimés.
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3 fiches ou ateliers sur les phrases interrogatives
Expression écrite
3 fiches d’activité pouvant être utilisées sous forme d’ateliers ou en autonomie. Elles permettent aux élèves d’exercer leur capacité à formuler des questions en français de différentes manières et à partir de réponses données.
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