Primaire 6-8 ans

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Un loup si bête (histoire avec questions de compréhension)
Apprentissage de la lecture
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Un loup si bête (histoire avec questions de compréhension)

Une petite histoire amusante raconte qu’un loup veut manger un cheval, mais celui-ci lui demande d’abord de vérifier sur un écriteau s’il en a le droit. Le loup passe derrière le cheval qui en profite pour lui donner un coup de pied et s’enfuir. Un questionnaire de compréhension suit.

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Lire et comprendre pour agir (dessiner les personnages)
Apprentissage de la lecture
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Lire et comprendre pour agir (dessiner les personnages)

Cette activité invite l’élève à lire (ou écouter) une courte histoire, puis à dessiner les personnages qui y apparaissent. L’histoire raconte comment Michel essaie de trouver un ami pour l’accompagner en ville. Il rencontre plusieurs animaux et amis, mais c’est finalement Léa, une nouvelle voisine, qui l’accompagne.

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Petit texte avec le son [ʒ] (“j”) : Julie Lapine
Apprentissage de la lecture
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Petit texte avec le son [ʒ] (“j”) : Julie Lapine

Une petite histoire contenant plusieurs mots avec le son j [ʒ]. Elle raconte les aventures de Julie lapine, qui oublie qu’elle doit aller au judo et finit par emmener son pyjama au lieu de son kimono. On y trouve des mots tels que “Julie”, “jardin”, “jouer”, “jeudi”, “judo”, “japonais”, “jolie”, “jupe”, “jambes”, “joues”, “pyjama”, etc.

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Fiche Lexidata sur le son [v]
Apprentissage de la lecture
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Fiche Lexidata sur le son [v]

Fiche d’activité pour Lexidata sur le son v [v] : J’entends le son [v]. Les élèves repèrent le son [v] et disent à quel endroit il se situe.

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Dominos de la lettre V
Apprentissage de la lecture
Note 0 sur 5

Dominos de la lettre V

Jeu de 20 étiquettes de dominos (image-mot) sur la lettre v / le son [v], prêtes à être imprimées et découpées, le but étant d’apparier un mot à son image.

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Compréhension : Le mot manquant
Apprentissage de l’écriture
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Compréhension : Le mot manquant

Activité de lecture compréhension : les élèves lisent la carte et trouvent le mot manquant. Ils posent la carte sur le mot en question. On peut faire un dessin à l’arrière des cartes et le jeu devient autocorrectif. La ressource contient 10 paires d’étiquettes en tout.

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Dominos d’additions jusqu’à 6
Nombres et numération
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Dominos d’additions jusqu’à 6

Dominons d’addition jusqu’à 6 à colorier. L’élève doit assembler deux cases (verticalement ou horizontalement) pour arriver à 6. D’abord avec des points puis avec des chiffres.

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Fiche sur la lettre et le son [p]
Apprentissage de la lecture
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Fiche sur la lettre et le son [p]

Fiche d’application sur la lettre et le son p [p]. L’élève doit reconnaître le son [p] de manière auditive mais également le reconnaître graphiquement dans différentes écritures.

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Fiche son [r] (combien de fois?)
Apprentissage de la lecture
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Fiche son [r] (combien de fois?)

Une fiche d’application sur le phonème [R]. L’élève doit déterminer combien de fois il entend le son [r] et le situer dans le mot.

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