Primaire 6-8 ans

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Fiche sur les sons « au » et « eau »
Apprentissage de la lecture

Fiche sur les sons « au » et « eau »

Lire et reconnaître graphiquement le son [o] (au et eau). Fiche d’activité sur les sons « au » et « eau ». L’élève les repère dans un texte, associe des mots à des images et les classe dans un tableau.

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Calculs lacunaires (additions)
Calculs et opérations

Calculs lacunaires (additions)

Fiche d’activité avec des calculs lacunaires (additions jusqu’à 20). L’élève complète des sommes en trouvant les nombres manquants.

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Additions jusqu’à 10 (dés)
Nombres et numération

Additions jusqu’à 10 (dés)

Fiche d’activité avec neuf additions à résoudre dont la somme ne dépasse pas 10 et qui sont exprimées à l’aide de dés.

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Petite fiche d’activité sur le son [n]
Apprentissage de la lecture

Petite fiche d’activité sur le son [n]

Petite fiche d’activité de lecture-compréhension sur le son [n]. L’élève relie des mots à des images dessine une scène et associe des mots à des dessins.

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Fiche d’activité sur le temps (passé, présent, futur)
Grammaire

Fiche d’activité sur le temps (passé, présent, futur)

Fiche d’activité sur la notion de temps (passé, présent et futur). L’élève classe d’abord des mots selon le temps qu’ils expriment, puis identifie le temps dans trois histoires courtes.

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Additions avec multicubes
Mathématiques

Additions avec multicubes

Cette fiche à imprimer présente une série de petites additions à effectuer à l’aide de multicubes ou autres pièces colorées similaires (pastilles, jetons, etc.). Elle est livrée avec un corrigé que vous pouvez mettre à disposition des élèves si vous prévoyez de l’utiliser comme atelier en travail autonome.

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Vincent le géant (en, an, em, am)
Apprentissage de la lecture

Vincent le géant (en, an, em, am)

Dans cette fiche d’activité, l’élève doit compléter un texte à trous pour correctement orthographier le son [ɑ̃] (“en”) en choisissant parmi les graphèmes “en”, “an”, “em” ou “am”. Le texte raconte l’histoire de Vincent, un géant timide.

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Un loup si bête (histoire avec questions de compréhension)
Langage

Un loup si bête (histoire avec questions de compréhension)

Une petite histoire amusante raconte qu’un loup veut manger un cheval, mais celui-ci lui demande d’abord de vérifier sur un écriteau s’il en a le droit. Le loup passe derrière le cheval qui en profite pour lui donner un coup de pied et s’enfuir. Un questionnaire de compréhension suit.

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Lire et comprendre pour agir (dessiner les personnages)
Langage

Lire et comprendre pour agir (dessiner les personnages)

Cette activité invite l’élève à lire (ou écouter) une courte histoire, puis à dessiner les personnages qui y apparaissent. L’histoire raconte comment Michel essaie de trouver un ami pour l’accompagner en ville. Il rencontre plusieurs animaux et amis, mais c’est finalement Léa, une nouvelle voisine, qui l’accompagne.

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